本課程屬於「文學鑑賞與寫作」領域，主要教材為古典田園詩。
文學藝術是人類對生存情境自我覺知的歷程。透過文學藝術的呈顯，我們不但得以體察個別生命在特定時空下的生存經驗，更能在審美活動中興發種種對於一己生命的感知與反省。在回顧與前瞻中，進行著文學與人生的對話。本課程以田園詩的經典作品為教材，包括田園詩人之祖陶淵明與唐代詩人的田園作品。引領同學從身體與世界的相融關係，一方面體察詩人安居於田園中，身心合一的存在經驗，另一方面則由田園的風景與氣氛，感受自然萬物對於詩人身心的形塑作用。使同學得以透過與詩人身體經驗的互通共感，體會人與田園的共在情境，汲取其中蘊涵的生活智慧，進而省思現代社會所面臨的相關議題。
一、文學鑑賞與人文反思的訓練首重對話與溝通，期冀同學經由聆聽與發表的雙向活動，學習文學詮釋、鑑賞、創作以及文化反思的能力。
二、引導學生帶著清晰的現代意識，經由文本的提示與詩歌進行對話，俾使同學習得如何深刻解讀文本的內蘊，並進一步將領悟實踐於現實生活中。
三、透過文本討論與寫作練習，增進同學思考及語文表達能力。